« Величины и значения»
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого стобца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ |
| А) Расстояние между троллейбусными остановками | 1) \(25\) мм |
| Б) Расстояние от Земли до Луны | 2) \(300\) м |
| В) Расстояние от Москвы до Сочи | 3) \(385\times10^{3}\) км |
| Г) Расстояние между глазами кошки | 4) \(1636\) км |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столба подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ |
| А) масса карандаша | 1) 38 кг |
| Б) масса новорождённого ребёнка | 2) 3500 г |
| В) масса трамвая | 3) 17 т |
| Г) масса кухонного холодильника | 4) 15 г |
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями. Запишите в ответ цифры в порядке, соответствующем буквам АБВГ.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
| А. масса баскетбольного мяча | 1) 48 кг |
| Б. масса носорога | 2) 650 г |
| В. масса дождевой капли | 3) 3,1 т |
| Г. масса дивана | 4) 20 мг |
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями. Запишите в ответ цифры в порядке, соответствующем буквам АБВГ.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
| А. масса блокнота | 1) 16 т |
| Б. масса новорожденного ребенка | 2) 3400 г |
| В. масса трамвая | 3) 80 г |
| Г. масса кухонного холодильника | 4) 41 кг |
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями. Запишите в ответ цифры в порядке, соответствующем буквам АБВГ.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
| А. радиус Марса | 1) 5,1 м |
| Б. высотаОстанкинской телебашни | 2) 3390 км |
| В. диаметр монеты | 3) 20 мм |
| Г. рост жирафа | 4) 540 м |
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
| А) масса пакета сахарного песка | 1) 18 кг |
| Б) вес велосипеда | 2) 1230 кг |
| В) вес автомобиля | 3) 1200 т |
| Г) масса железнодорожного состава | 4) 1000 г |
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого стобца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ |
| А) скорость лошади | 1) 15 км/ч |
| Б) крейсерская скорость вертолёта | 2) 30 м/с |
| В) скорость пешехода | 3) 220 км/ч |
| Г) скорость ураганного ветра | 4) 4 км/ч |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого стобца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ |
| А) площадь футбольного поля | 1) 97,5 кв. см |
| Б) площадь почтовой марки | 2) 2511 кв. км |
| В) площадь денежной купюры | 3) 150 кв. мм |
| Г) площадь крупного города | 4) 7000 кв. м |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого стобца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ |
| А) вес куриного яйца | 1) 25 мг |
| Б) вес кубометра дерева | 2) 600 кг |
| В) масса бегемота | 3) 50 г |
| Г) масса таблетки лекарства | 4) 3 т |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам АБВГ.
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ |
| А) рост ребенка | 1) 32 км |
| Б) толщина листа бумаги | 2) 30 м |
| В) длина автобусного маршрута | 3) 0,2 мм |
| Г) высота жилого дома | 4) 110 см |