Разные задачи
- 1. Чётность
- 2. Делимость
- 3. Игры
- 4. Комбинаторика
- 5. Текстовые задачи
- 6. Вычисления
- 7. Уравнения
- 8. Планиметрия
- 9. Стереометрия
- 10. Матрицы
- 11. Устаревшие задачи ЕГЭ и ОГЭ
- 12. Натуральные числа
- 13. Теория вероятностей
- 14. Сканави
- 15. ВПР
- 16. Загруженные задачи
- 17. Физика (нужен волонтёр для добавления задач)
15.1. 4 класс (Разные задачи)
Вычислите: \(7 + 3 - (8 + 12)\)
В шахматный секции занятия начинаются в 13 часов 30 минут и заканчиваются в 17 часов 15 минут. Сколько минут длятся занятия?
Вычислите: \( 57-29\).
Найдите значение выражения: \(12012 : 3 - 170 \cdot 4\).
Три килограмма мёда разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
Ирина должна обсудить свою новую идею с директором, бухгалтером и программистом. С каждым из них обсуждение длится ровно час. Известно, что директор занят с 10 до 12 часов, бухгалтер приходит на работу к 10 часам, а у программиста важное совещание с 10 до 11 часов. При этом Татьяна смогла закончить все три обсуждения к 12 часам, придя на работу к 9 часам. У кого Ирина была в 11:30?
В спортивном магазине продавались двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Андрей пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавалось в спортивном магазине?
Галя задумала число. Она сказала: «Моё число меньше 100; при делении на 8 оно даёт остаток 7, а при делении на 7 — остаток 6». Какое число задумала Галя?
Рассмотрите выражение. Определите порядок действий и запишите результат первого действия:
\(842 - 216 : 6\)